Perfil del Egresado
La Escuela Integral Artística I-33 pretende que sus egresados:
- Manejen los conceptos, procedimientos y actitudes adquiridas en las distintas áreas para disponer de los significados y acciones que favorezcan su conciencia del mundo y el desarrollo de potencialidades que le permitan la consecución exitosa de sus estudios o su posible inserción en el mercado laboral.
- Conozcan, utilicen y apliquen métodos, estrategias y técnicas para resolver situaciones problemáticas y comunicativas de la vida cotidiana.
- Conozcan las características, criterios, procedimientos y valores propios de las nuevas tecnologías para utilizarlas y manejarse más comprensivamente ante los objetos, bienes y prácticas sociales.
- Pongan de manifiesto una actitud reflexiva, crítica y sistemática para abordar los problemas que se le presenten en el ámbito escolar como en la vida cotidiana.
- Tomen conciencia paulatina de sus derechos y deberes como ciudadano de una sociedad democrática, que aspira vivir con mayor responsabilidad y solidaridad en consonancia con los requerimientos de su país y del mundo.
- Formen un espíritu autónomo y con iniciativa que les permita elegir cada vez con mayor libertad y conciencia, como así también poder compartir con los demás el trabajo y el esparcimiento en forma solidaria, respetuosa y justa.
- Valoren el trabajo y el permanente perfeccionamiento como herramienta de construcción del futuro contribuyendo al desarrollo de la sociedad y la cultura, generando objetos y acciones que integren los aportes del conocimiento científico, tecnológico prácticos y humanísticos.
PERFIL DEL EGRESADO ESPECÍFICO ORIENTACIÓN EN ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN
El egresado será capaz de:
* Interpretar los hechos y sucesos económicos actuales, pasados y su posible proyección a futuro.
* Analizar el Rol del Estado en las decisiones económicas en diferentes momentos históricos.
* Analizar distintas problemáticas económicas.
* Interpretar y analizar los modelos económicos del país y diferentes problemáticas.
* Interpretar el surgimiento y funcionamiento de distintos tipos de organizaciones en el marco del contexto socio-histórico e ideológico en el que se originan.
* Caracterizar diferentes organizaciones e instituciones. Utilizar las técnicas del registro contable de los hechos económicos y de confección de diferentes informes requeridos por los diferentes usuarios de los mismos..
* Asumir un rol activo en el proceso de generar información útil y contribuir en la gestión de las organizaciones.
* Participar activamente en el planeamiento, ejecución y evaluación de proyectos organizacionales.
PERFIL DEL EGRESADO ESPECÍFICO ORIENTACIÓN BACHILLER EN ARTE: MÚSICA
El egresado será capaz de:
Participar como intérprete en diversos tipos de agrupaciones instrumentales y vocales, que permitan poner en juego las habilidades y destrezas adquiridas.
* Realizar aportes creativos y plasmar sus ideas y emociones en distintas producciones musicales individuales y/o colectivas, canalizando sus necesidades expresivas y aplicando los conocimientos adquiridos en torno a los diversos géneros y estilos musicales.
* Reconocer las múltiples vías de participación musical que le ofrece el entorno, asumiendo una búsqueda intencional dentro de la oferta cultural existente y de acuerdo a sus intereses.
* Posicionarse como auditor reflexivo y crítico, empleando herramientas analíticas sobre la música actual, sus contextos de producción, sus prácticas y sus funciones sociales, reconociendo cómo diferentes creadores elaboran su poética y cómo se amplía el concepto de arte en la actualidad.
* Considerar a las producciones musicales como manifestaciones culturales históricas y sociales, reconociendo en la música contemporánea las fusiones o hibridaciones con otros géneros musicales.
* Realizar diversas producciones musicales en el marco de un contexto específico que le permita construir discursos propios desarrollando su creatividad, inventiva y expresión.
*Participar en el diseño y ejecución de proyectos artísticos variados que se organicen con lógicas diversas y que comprometan la participación colectiva desde múltiples lenguajes artísticos y las TIC.
* Reconocer a los profesionales del campo de la música como trabajadores, intelectuales y miembros activos de la cultura.